NAN: 07/01/2013 - 08/01/2013

SNPreschool

Micro-Teaching

00:18

This is our lesson plan for micro teaching today !

I shared and we learn for this lesson plan.

susah ajar baby tua :)

RANCANGAN MENGAJAR

Nama Kelas : Ceria

Bilangan Murid : 26 orang

Umur : 4 Tahun

Hari/Minggu : Rabu/Minggu Ke-16

Tarikh : 16 Jun 2013

Cadangan Masa : 30 Minit

Tema : Anggota badan saya

Tunjang Utama : Tunjang Fizikal dan Estetika- Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

Tunjang Disepadukan :

i. Tunjang Sains dan Teknologi – Awal Sains

Standard Pembelajaran Utama : PFK 3.1.3 mencuci tangan dengan cara yang betul

Standard Pembelajaran disepadukan:

i. KTI 1.2.4 membuat corak dan rekaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti.

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid boleh;

i. mencuci tangan mengikut langkah yang betul

ii. menghasilkan corak tangan melalui teknik capan

Pengetahuan sedia ada : -

Penerapan Nilai : Kerajinan dan Kebersihan diri

Bahan Bantu Mengajar : Poster 7 langkah memcuci tangan, Sabun dan tuala

Kercerdasan (MI) : Kinestetik, interpersonal

Kosa Kata : -

Langkah-Langkah:

Langkah/ Masa	Aktiviti Guru	Aktiviti Murid	Catatan
Set Induksi (5 Minit)	-guru masuk membawa segulung poster. - guru bertanya dan menyuruh murid-murid meneka bahan tersebut. -guru memberi peluang kepada murid memegang bahan tersebut. -guru menyuruh murid mencari pasangan dan bermain permainan jari.	-murid melihat tingkahlaku guru. -murid bertanya dan cuba meneka bahan yang dibawa oleh guru. -murid memegang bahan tersebut. -murid mencari pasangan dan bermain.	ABM: -Poster Objektif:- Nilai: -Keberanian KBKK:-
Langkah 1 ( 10 minit )	-guru melaksanakan simulasi mencuci tangan dengan betul berpandukan poster. 1. Basuh tangan dengan sabun secukupnya. 2. Gosok tapak tangan. 3. Gosok setiap jari dan celah jari. 4. Gosok kuku di tapak tangan 5. Gosok belakang tangan. 6. Basuh dengan air bersih secukupnya. 7. Keringkan tangan dengan kain bersih) -guru membimbing murid-murid cara mencuci tangan dengan betul.	- Murid memerhati stimulasi guru -Murid melakonkan situasi mencuci tangan dengan betul	ABM: -Sabun -Tuala -Poster Objektif: (i) Nilai: -Kebersihan Fizikal KBKK: -Membuat urutan -Menerangkan sebab
Langkah 2	- Guru memberikan kertas dan menyediakan warna -Guru melaksanakan aktiviti seni capan menggunakan tangan dengan bimbingan -Guru menyuruh murid-murid mencuci tangan dengan betul selepas melakukan aktiviti seni capan tangan.	-Murid menerima sekeping kertas dan berkongsi warna dan menghasilkan capan tangan -Murid mencuci tangan dengan betul	ABM: -Kertas -Warna Objektif: (ii) Nilai: -Menghasilkan idea
Penutup	-guru bertanya soalan kepada murid. ( adakah murid berasa gembira?, apakah aktiviti yang murid lakukan pada hari ini? -guru merumuskan pembelajaran pada hari ini.	-Murid memberikan respon kepada soalan guru	ABM:- Obkejtif:- Nilai:- KBKK:-

Comment Lecturer :

1.Set induksi-Gaya dan bahasa guru perlu diperbaiki

2.Miss puji my friends "Fred ley" pandai tarik perhatian

3.Yg lain tak dikomen and tak dipuji ..okayla kot

4.Pastikan kalau tunjuk cara, buat bersama-sama dengan murid. tak payah nak demonstrasi lagi..(selalu buat tunjuk cara, saya selalu buat demontrasi baru buat sama2 dengan murid! sepatutnya terus buat sama2)

5.Langkah 2 sepatutnya langkah 1 !
Better buat langkah to in group :)